梁小宁，52岁，中共党员，大学文化，中文高级讲师。冷水江市政协委员、冷水江市教育局党组成员、市电大校长兼书记。他在冷水江这块热土上，为党的电大高教事业奋斗了16个春秋，为市电大的建设和发展创造了辉煌---2009年11月,冷水江市电大成功创建为我省目前唯一一所全国示范性基层电大,梁小宁也因此被省教育厅评为湖南省电大系统创业功臣。
非常时期，共克时艰，勇于担当
1993年9月，梁小宁告别二十年的艺术生涯，从冷水江市文工团调入市电大。从此，与电大高教事业结下不解之缘。
创办于1988年的冷水江广播电视大学，当时的办学思路是“造就本土实用人才，服务县城经济发展”。创办初期，艰难异常。到1993年时，学校还没有自己固定的教学场地，曾先后六易校址。学校的教学设备也是简陃陈旧。虽也有过短暂的辉煌---在籍学生近2000人，但学校实际收入很少，仅能维持办公和教师工资生活方面的基本运转。
在这特殊的历史背景下，调任电大担任总务主任的梁小宁受组织委托挑起了学校建设的重担。面对千头万绪，他没有畏难；面对困难重重，他没有退缩，不断奔跑于政府、主管部门、银行、建设单位等各个方面，功夫不负有心人，在他的努力下，市政府和市内相关部门给予了充分理解和支持，银行贷款下来了，学校选址问题解决了......之后，由他主持和负责的投入近300万元的教学大楼和改扩建的1栋学生宿舍楼巍然矗立，学校寄人篱下的办学生涯终于结束。
“艰难困苦，玉汝于成”，困难似乎有意要磨炼人的意志。随着改革开放的不断深入，高校面临传统办学体制的转变，市场竞争明显加剧。冷水江电大的局势也在竞争的洪流中急转直下,1997年下半年起，学校生源大幅减少，之前建校所担负的债务裂缝开始显现，宏观层面的人事频调等因素，让学校危机重重。生源数据表明：2000年7月学生毕业后，全校仅剩9名计算机专业学生。从2000名到9名学生，残酷的现实留给冷水江电大人的是元气殆尽的阵痛，学校跌至历史低谷。
当时身为后勤副校长的梁小宁，不仅自己恪尽职守，鼎力支持学校主要领导的工作，还积极建议：阵痛只是短暂的，要用发展的眼光去审视电大的前程，教育部已批准中央电大实施“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，基层电大势必迎来新的发展机遇，不气馁，不悲观，改进办学方式，内抓管理，外树形象，“星星之火”是“可以燎原的”。
事实证明，他所言极是，学校在随后的发展中迎难而上，创造了一个又一个令人感叹的辉煌。
临危受命、励精图治、功在担当
2001年9月,冷水江市委经过考察后任命梁小宁为市电大校长，次年9月又任命他为学校书记。受命于危难之中的梁小宁，以夸父追日的决心，以壮士割腕的气魄，责无旁贷地挑起了学校党政两副重担，率领冷水江电大全体同仁吹响了卧薪尝胆，励精图治，谋求发展的号角。
——他大刀阔斧破解了学校历史遗留问题：一是争取解决了电大三届普招毕业生的工作分配问题；二是偿还了学校历史负债300多万元；三是为中央电大校办产业投入股金30万元，追回本金21万元，长达10年之久的历史遗留问题划上了句号。
——以他为首的冷水江电大人充分发挥系统优势，以电大开放教育为主，开设专本5大学科12个专业，办学模式一主多元，各类教育协调发展，目前年注册生1000人以上，在籍总数达2000人以上，学生生源迎来了新的高峰。
——他善于发现机遇和驾驭机遇。富有成效地实施了“一村一名大学生计划”和“一村一名中职生计划”,创新了远程开放教育与农村经济社会建设发展成功对接的人才培养模式；开辟了农村劳动力转移培训和下岗失业人员再就业培训工程等，为学校科学、综合发展增强了动力。
——在他的领导下,八年开放教育，实现了冷水江电大跨越式发展。2005、2006年省教育厅和国家教育部派出专家组对冷水江电大开放教育试点工作进行了总结性评估验收，结论为优秀。2008年11月学校被省教育厅评为全省示范性县级电大；2009年11月，被中央电大评为我省目前唯一一所全国示范性基层电大。——他注重以人为本，全面协调发展，事事处处以身作则，勇于担当，连续9年被评为市级先进，受到市人民政府嘉奖。他始终坚持“身教为先、廉洁奉公”的原则，也时时倡导“干事是自身能力的体现；共事，是自身素质的表现。”学校连续五年被市教育局评为年度综合目标管理先进单位。
——以他为首的冷水江电大人把发展作为办学第一要务，固本强基。建起了教学大楼，综合大楼，学生宿舍、教师住宅，总面积达12480平方米；装备了5个计算机室，5个多媒体网络教室、1个220座的多功能双向视频报告厅、1个工会活动室；学生用电脑150台、投影仪13台、教师用液晶电脑、手提电脑60台；建立了校园网络，配备了服务器15台；更新了32座教师现代化办公设施设备；建造了高标准的羽毛球、乒乓球馆。彰显出冷水江电大强盛的办学综合实力。
——在他的努力下，冷水江市在“十一五”经济社会发展规划和建设教育强市发展规划中将冷水江电大发展方向进行了科学定位：“加快发展高等教育，将市广播电视大学办成冷水江市经济建设和社会发展的远程开放教育中心，办成构建终身教育和建设学习型社会的重要平台”。诠释出冷水江电大有为有位可持续发展的活力。
——在他为首的冷水江电大党政一班子人的带领下，冷水江电大创办20年来，为一个市域面积仅439平方公里，总人口才36万的县级城市培养了9000多名实用人才，对冷水江市经济社会建设和发展、建设人力资源强市作出了巨大的贡献，得到了社会的高度评价，提升了冷水江电大在全省的知名度和全国电大系统的影响力。
他，并非起死回生的神人，却在一所大学最后只剩下9个学生的时候，以“星星之火可以燎原”的信心和勇气，牢牢地扛住了岌岌可危的校旗；
他，也非驰骋疆场的骁将，却在一所学校陷入重重困厄的时候，勇于担当，卧薪尝胆，殚精竭虑创基业，使一所元气殆尽的学校赢得了柳暗花明的转机；
他，更非凤凰涅槃的演绎，却在一所学校亟盼舵手的时候，以一个纤夫的艰辛和虔诚，抓住机遇、谋求发展、励精图治，将冷水江电大这艘教育之舟拉到了全国示范性基层电大的航线上，迎来了冷水江电大“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”辉煌前景。
梁小宁近影
非常时期，共克时艰，勇于担当
1993年9月，梁小宁告别二十年的艺术生涯，从冷水江市文工团调入市电大。从此，与电大高教事业结下不解之缘。
创办于1988年的冷水江广播电视大学，当时的办学思路是“造就本土实用人才，服务县城经济发展”。创办初期，艰难异常。到1993年时，学校还没有自己固定的教学场地，曾先后六易校址。学校的教学设备也是简陃陈旧。虽也有过短暂的辉煌---在籍学生近2000人，但学校实际收入很少，仅能维持办公和教师工资生活方面的基本运转。
在这特殊的历史背景下，调任电大担任总务主任的梁小宁受组织委托挑起了学校建设的重担。面对千头万绪，他没有畏难；面对困难重重，他没有退缩，不断奔跑于政府、主管部门、银行、建设单位等各个方面，功夫不负有心人，在他的努力下，市政府和市内相关部门给予了充分理解和支持，银行贷款下来了，学校选址问题解决了......之后，由他主持和负责的投入近300万元的教学大楼和改扩建的1栋学生宿舍楼巍然矗立，学校寄人篱下的办学生涯终于结束。
“艰难困苦，玉汝于成”，困难似乎有意要磨炼人的意志。随着改革开放的不断深入，高校面临传统办学体制的转变，市场竞争明显加剧。冷水江电大的局势也在竞争的洪流中急转直下,1997年下半年起，学校生源大幅减少，之前建校所担负的债务裂缝开始显现，宏观层面的人事频调等因素，让学校危机重重。生源数据表明：2000年7月学生毕业后，全校仅剩9名计算机专业学生。从2000名到9名学生，残酷的现实留给冷水江电大人的是元气殆尽的阵痛，学校跌至历史低谷。
当时身为后勤副校长的梁小宁，不仅自己恪尽职守，鼎力支持学校主要领导的工作，还积极建议：阵痛只是短暂的，要用发展的眼光去审视电大的前程，教育部已批准中央电大实施“人才培养模式改革和开放教育试点”项目，基层电大势必迎来新的发展机遇，不气馁，不悲观，改进办学方式，内抓管理，外树形象，“星星之火”是“可以燎原的”。
事实证明，他所言极是，学校在随后的发展中迎难而上，创造了一个又一个令人感叹的辉煌。
临危受命、励精图治、功在担当
2001年9月,冷水江市委经过考察后任命梁小宁为市电大校长，次年9月又任命他为学校书记。受命于危难之中的梁小宁，以夸父追日的决心，以壮士割腕的气魄，责无旁贷地挑起了学校党政两副重担，率领冷水江电大全体同仁吹响了卧薪尝胆，励精图治，谋求发展的号角。
——他大刀阔斧破解了学校历史遗留问题：一是争取解决了电大三届普招毕业生的工作分配问题；二是偿还了学校历史负债300多万元；三是为中央电大校办产业投入股金30万元，追回本金21万元，长达10年之久的历史遗留问题划上了句号。
——以他为首的冷水江电大人充分发挥系统优势，以电大开放教育为主，开设专本5大学科12个专业，办学模式一主多元，各类教育协调发展，目前年注册生1000人以上，在籍总数达2000人以上，学生生源迎来了新的高峰。
——他善于发现机遇和驾驭机遇。富有成效地实施了“一村一名大学生计划”和“一村一名中职生计划”,创新了远程开放教育与农村经济社会建设发展成功对接的人才培养模式；开辟了农村劳动力转移培训和下岗失业人员再就业培训工程等，为学校科学、综合发展增强了动力。
——在他的领导下,八年开放教育，实现了冷水江电大跨越式发展。2005、2006年省教育厅和国家教育部派出专家组对冷水江电大开放教育试点工作进行了总结性评估验收，结论为优秀。2008年11月学校被省教育厅评为全省示范性县级电大；2009年11月，被中央电大评为我省目前唯一一所全国示范性基层电大。——他注重以人为本，全面协调发展，事事处处以身作则，勇于担当，连续9年被评为市级先进，受到市人民政府嘉奖。他始终坚持“身教为先、廉洁奉公”的原则，也时时倡导“干事是自身能力的体现；共事，是自身素质的表现。”学校连续五年被市教育局评为年度综合目标管理先进单位。
——以他为首的冷水江电大人把发展作为办学第一要务，固本强基。建起了教学大楼，综合大楼，学生宿舍、教师住宅，总面积达12480平方米；装备了5个计算机室，5个多媒体网络教室、1个220座的多功能双向视频报告厅、1个工会活动室；学生用电脑150台、投影仪13台、教师用液晶电脑、手提电脑60台；建立了校园网络，配备了服务器15台；更新了32座教师现代化办公设施设备；建造了高标准的羽毛球、乒乓球馆。彰显出冷水江电大强盛的办学综合实力。
——在他的努力下，冷水江市在“十一五”经济社会发展规划和建设教育强市发展规划中将冷水江电大发展方向进行了科学定位：“加快发展高等教育，将市广播电视大学办成冷水江市经济建设和社会发展的远程开放教育中心，办成构建终身教育和建设学习型社会的重要平台”。诠释出冷水江电大有为有位可持续发展的活力。
——在他为首的冷水江电大党政一班子人的带领下，冷水江电大创办20年来，为一个市域面积仅439平方公里，总人口才36万的县级城市培养了9000多名实用人才，对冷水江市经济社会建设和发展、建设人力资源强市作出了巨大的贡献，得到了社会的高度评价，提升了冷水江电大在全省的知名度和全国电大系统的影响力。
他，并非起死回生的神人，却在一所大学最后只剩下9个学生的时候，以“星星之火可以燎原”的信心和勇气，牢牢地扛住了岌岌可危的校旗；
他，也非驰骋疆场的骁将，却在一所学校陷入重重困厄的时候，勇于担当，卧薪尝胆，殚精竭虑创基业，使一所元气殆尽的学校赢得了柳暗花明的转机；
他，更非凤凰涅槃的演绎，却在一所学校亟盼舵手的时候，以一个纤夫的艰辛和虔诚，抓住机遇、谋求发展、励精图治，将冷水江电大这艘教育之舟拉到了全国示范性基层电大的航线上，迎来了冷水江电大“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”辉煌前景。
梁小宁近影
省委常委、省委副书记梅克保在湖南电大30周年校庆期间与梁小宁亲切交谈
冷水江电大被评为湖南省唯一一所全国示范性基层电大，图为湖南电大正校级督导曹利君（中）、冷水江教育局局长王建农（左一）与梁小宁在颁奖授匾会上。
