学生不善交流，有困惑不愿说，怎么办？去写博客。近日，一种“校园博客”在双峰县甘棠镇小富中学颇为流行。说是“博客”其实只不过是张贴于教室门口的一张纸。有了这张纸，为师生搭建了写作和交流的平台，受到了他们的欢迎。

    小富中学地处湘中农村，留守儿童多，不少学生内心孤寂、困惑却不善于与别人交流，烦恼无处可诉。针对这种情况，小富中学决定模仿网络博客的形式在各班开辟专栏，为学生们提供一个“发泄”的平台。可写学习心得，可写心情感悟，也可写班级、校园、家庭的趣事，末尾可以留名也可以匿名。每日更新的“博文”后留有空白处，可供别的同学评论、留言，参与互动。

    现在，每当下课、午间休息或放学后，总可以看到一大群学生围在教室前门外的“博客”前，或欣赏、或留言、或是忙着回复。“写这种博客，我觉得有好多话可写，不再像以前那样把写作当成一种煎熬了。”初一班的张磊说。

    “我是一株柔弱的小草，虽然没有大树庇护，但我会选择坚强，不管有多少风吹雨打、艰难险阻，我都将勇敢面对……”。初二的留守儿童朱丽（化名）说，父母不在身边，她会感到孤单、苦恼，现在通过写博客，看留言，才知道有那么多的同学关心她，她感到很幸福。

    小富中学校长朱立贤介绍，该校的“博客”分教师版和学生版。教师的在集体办公室开辟了专栏，主要供教师写“育人日记”。自从实施以来，撰写“博文”在该校火了。