近年来，随着“特岗教师”方案的实施和青年教师引进力度的增强，教师群体中青年才俊比例逐年上升，为了给广大青年教师构筑一个提高业务能力、丰富工作经验的成长平台，既促进青年教师专业化成长，又能让新老教师在互动交流中教学相长，9月26日上午，青树坪镇中心中学举行了青年教师课堂教学研讨会暨新老教师“结对传帮带”活动。校领导及相关新老教师参加了本次活动。

    本次活动由校党支部书记戴光兵主持。他首先介绍了在校领导大力支持下所搭建的“传帮带”平台，将极大的促进青年教师的成长。他希望广大青年教师乐于学习、勤于请教，在交流中进步，在学习中提高，争取在最短的时间内成长为独当一面的骨干教师。通过“传帮带”结对子活动，也将进一步增强我校的凝聚力，提升管理水平，对构建学习型校园奠定坚实的基础。随后，教导主任朱文华宣读了“结对传帮带”方案。他指出，作为一名人民教师，能成为一名“传帮带”指导老师是一件非常光荣的事，这不仅反映了学校对该教师业务能力和师德师风的肯定，更是让其肩负起教学方法传承的光荣使命。参加本次“结对传帮带”活动中的指导老师，既有战斗在教学一线有着丰富经验的老师，也有学校行政管理人员，这对促进学校的整体发展十分有利。

    接着“传帮带工程”指导教师代表、教学副校长陈文胜发言。他回顾了自己从青年教师成长为教学骨干及校领导的历程，对曾经指导、促进他成长的老师们表达了衷心的感谢。他还指出，本次结对活动所挑选的指导教师都是治学严谨、工作认真、教学得法的优秀教师，“传帮带”活动必将不断促进广大青年教师茁壮成长。此后新进教师代表柯露结合自身经历就虚心请教指导教师等方面进行了表态发言。她说在以后的工作中，将从备课、授课等方面虚心向老教师学习，尝试写读书笔记和教学反思，不断与老教师进行探讨交流，促进自身成长，努力提高教学水平，尽快成长为一名合格的教师。

    最后，校长阳俊萼发表了重要讲话。他指出，本次“传帮带”结对子活动是根据学校实际经过精心策划而推出的。近年来，随着青年教师的大量涌入，对新进教师的引导、培养工作已经迫在眉睫。虽然广大青年教师有较高的学历，但因为年纪轻、经历少，在教学技巧、工作方法上普遍缺乏经验，因而更需要拥有丰富教学工作经验的老教师对他们进行一对一的指导、帮助。两代“青中人”的思想观念、工作经历都有些差异，但正是因为这些不同点，才更能使两代“青中人”在交流中碰撞出智慧的火花，从而更好的推进我校的教学改革和管理改革，促使教育教学不断创新、不断发展。

    此外，阳俊萼还对广大指导教师们提出了要求，希望他们能毫无保留的把自身所积累的工作经验和优秀教学方法传授给新进教师。同时，他也对新进教师们提出了殷切的期望，希望广大青年教师能谦虚谨慎、不骄不躁，虚心接受指导教师的指教和建议，并在学习与工作中展现出自己的青春活力。他说，在学校精心提供的培养和发展平台上，广大青年教师只要通过自身的刻苦努力、积极学习，必将有所作为，而相互学习相互交流的“传帮带”结对子形式，必将促使新老教师共同提高，并最终促使我校的教学质量和工作成绩更上一层楼。

    多年来，青树坪镇中心中学坚持推进老教师的“传帮带”、“新老教师结对子”工作，促进青年教师专业化成长，使许多青年教师脱颖而出，茁壮成长为教学能手、教坛新秀、学科带头人，成为学校教育教学的中坚力量。他们不断总结经验、撰写教育教学论文、教学随笔、优质教案，频频在各级评比竞赛中获奖，有力地推动了学校教育教学工作的发展，成为学校发展的一大亮点。本次会议的召开引起了全校教师内心的共鸣。相信随着新老教师结对子“传帮带”指导机制的强化与完善，我校的管理体质将进一步优化、凝聚力必将进一步加强、教教育学质量必将稳步提高，学习型和谐校园的蓝图必将更早实现。